سفارة دولة فلسطين

الدوحة - قطر

Embassy of the State of Palestine

Doha - Qatar

برهم يبحث دعم التعليم في غزة


2025-01-08 08:46:49

برهم يبحث دعم التعليم في غزة مع "التعليم فوق الجميع" و"قطر الخيرية" وسط تحديات العدوان المستمر.

الإعلام التربوي 8/1/2025

في إطار زيارته إلى الدوحة للمشاركة في المؤتمر الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب، عقد وزير التربية والتعليم العالي د. أمجد برهم سلسلة لقاءات هامة مع ممثلي مؤسسة التعليم فوق الجميع وقطر الخيرية، بحضور سفير دولة فلسطين لدى قطر فايز أبو الرب، والوكيل د. نافع عساف، والمستشار معتز دوابشة.

وخلال اجتماعه مع مدير مؤسسة التعليم فوق الجميع محمد الكبيسي وطلال الهذال، جرى استعراض الخطوات النهائية لإطلاق "مشروع أمل" لدعم التعليم في قطاع غزة، وهو مشروع يهدف إلى تعزيز فرص التعليم لطلبة المتضررين في القطاع. وأوضح الوزير أن المشروع، الذي يتم تنفيذه بالشراكة مع التعليم فوق الجميع ومؤسسات دولية، يمثل بارقة أمل لإعادة بناء القطاع التعليمي في غزة.

وفي لقاء آخر مع مدير إدارة العمليات التنموية في قطر الخيرية عبد العزيز جاسم حجي، تناول النقاش أهمية تقديم الدعم العاجل لتعويض الفاقد التعليمي الناتج عن العدوان الإسرائيلي المستمر منذ أكثر من 15 شهراً. وأكد الوزير أن العدوان تسبب في دمار واسع للبنية التحتية التعليمية، مما يجعل إعادة التعليم ضرورة ملحة رغم التحديات الكبيرة.

وأكد د. برهم خلال اللقاءات على أهمية إعادة العملية التعليمية في غزة بأسرع وقت ممكن، مشيراً إلى الجهود التي تبذلها الوزارة لتعويض الفاقد التعليمي من خلال المدارس الافتراضية وتوفير محتوى رقمي مخصص. ودعا إلى ضرورة حشد الدعم الدولي لضمان استمرارية هذه المبادرات وتوسيع نطاقها لتشمل جميع الطلبة المتضررين.

وفي وقت سابق، أجرى الوزير برهم لقاءات مع عدد من المسؤولين القطريين، من بينهم وزيرة الدولة للتعاون الدولي في وزارة الخارجية القطرية مريم المسند، ووزيرة التربية والتعليم العالي لولوة بنت راشد الخاطر، ومدير عام صندوق قطر للتنمية فهد السليطي. وناقش معهم سبل تعزيز التعاون لدعم قطاع التعليم في فلسطين في ظل التحديات المستمرة.

من جهتهم، أكد المسؤولون القطريون على وقوف قطر الدائم إلى جانب فلسطين، معبرين عن التزامهم بدعم استمرار العملية التعليمية في غزة. وشددوا على ضرورة التحرك الدولي العاجل لتأمين الموارد الكافية لإعادة التعليم إلى مساره الطبيعي في القطاع.